En construcció
- Professor: Vanessa Alegre Pardo
- Professor: Vanessa Fuentes Herrero
Cursos disponibles
En aquest curs pretenem descobrir un seguit de propostes, recursos, idees, activitats…matemàtiques, que serveixin per a treballar les matemàtiques d’una manera motivadora i atractiva i entenedora.
Les noies i nois de les nostres aules han d’entendre les matemàtiques, i els materials matipulatius son imprescindibles per a aconseguir-ho!
Donarem molta importància al CÀLCUL per descomposició, ja que és la manera d’entendre les operacions i d’ assolir un molt bon càlcul mental.
Els problemes com eix de les matemàtiques. A les classes ha d’haver-hi un ambient de resolució de problemes.
L’Estadística per poder entendre el que passa al mon
I el joc,
Els jocs impliquen: pensar; raonar; plantejar-se problemes; planificar i desenvolupar estratègies de resolució; verificar la validesa del resultat i refer, si cal, l’estratègia utilitzada. Són, doncs, un bon recurs per l’assoliment de la competència matemàtica, però també per l’assoliment de totes les altres competències
La finalitat principal de FEM UNA PELI és fomentar el desenvolupament integral de l'alumnat mitjançant la creació col·laborativa d’una pel·lícula, utilitzant les tecnologies digitals com a eina d’aprenentatge i expressió.
Aquest projecte busca potenciar la creativitat, les competències digitals i la capacitat de treball en equip, tot promovent una experiència educativa significativa que integri continguts de diverses àrees curriculars en un context pràctic, motivador i interdisciplinari.
Actualment estem inmersos en una època plena de canvis a diferents nivells (econòmic, social, cultural, educatiu…) que agreuja la crisis d’identitat característica de l’adolescència. Des de l’arribada del COVID, Espanya ha passat a ser un dels primers països amb els índex de suïcidi més elevats a nivell mundial, especialment en població compresa entre els 13 i els 23 anys.
Aquestes dades tan alarmants, posen de manifest que, el que vàrem viure nosaltres, dista molt del perfil d’adolescents que ens trobem a dia d’avui.
D’aquí la importancia de començar a introduir i a treballar, a nivell de curriculum escolar, aspectes tan importants com ho són la gestió emocional i la resolució de conflictes, per tal de fer un treball preventiu amb ell@s i mirar de fer front a problemàtiques que están a l’ordre del dia com ho són, per exemple, el bullying, la depressió, el suïcidi, el TCA, etcètera
- Professor: Sigrid Fadrique
Les capses d’aprenentatge són un model d’organització del treball a l’aula que millora l’atenció la diversitat i potencia el treball en grup. Es tracta de situacions d’aprenentatge autocontingudesdes dins una capsa on els alumnes troben tot allò que necessiten per realitzar la proposta de treball. Cada grup treballa amb una capsa diferent i això condiciona l’organització de l’aula, el rol del docent, els continguts adequats a desenvolupar i la forma d’avaluar.
El treball per projectes és un altre model instructiu que es caracteritza per planificar la producció d’un producte que cal lliurar en un temps i condicions determinades. Aquest model requereix una organització específica de l’aula, determina rols per als alumnes i els docents, i posa l’accent en unes competències concretes.
A més, els centres d’interès, el treball per ambients i racons, el treball per contractes, les webquests, el role playing i l’scaperoom són altres dissenys instructius amb característiques pròpies i implicacions tant organitzatives com metodològiques.
En aquest curs, aprendrem a utilitzar aquests dissenys de manera estratègica, escollint els més adequats per al nostre alumnat, les competències i els continguts que volem treballar.
Explorarem els dissenys instructius, les metodologies de treball globalitzat i com integrar-les en les situacions d’aprenentatge per donar significat i coherència a les activitats de l’aula.
- Professor: Mireia Roca Maldonado
Objectius
-Comprendre tot el que es llegeix o s’escolta.
– Expressar-se oralment i per escrit amb naturalitat, fluïdesa i precisió en les situacions complexes de l’àmbit públic, acadèmic i professional.
– Poder emprar un repertori lingüístic ampli sobre temes abstractes o tècnics.
-Mostrar una bona capacitat d’adaptar el missatge a les necessitats de l’auditori i a la finalitat del discurs.
– Dotar de recursos per a la prova del C2 de Català.
- Professor: Nerea Montaño Sánchez
stàs interessat en l’aprenentatge de la Intel·ligència Artificial i vols estar a la vanguardia en aquest camp? Aquest curs és la solució per a tu. A través d’aquest curs en línia, obtindràs coneixements fonamentals de l’IA i aprendràs a aplicar-los en diferents sectors. El curs està dissenyat per a aquells que volen adquirir noves habilitats en el camp de la Intel·ligència Artificial.
A través de la nostra plataforma d’aprenentatge virtual, podràs aprendre de forma flexible i adaptada al teu ritme. El curs es basa en una metodologia de treball asíncrona, que et permetrà estudiar quan et vingui millor, a través de vídeos, material teòric i exercicis pràctics.
Al completar aquest curs, sabràs què és la Intel·ligència Artificial i estaràs preparat per a aplicar aquests coneixements a la teva aula. Així que no esperis més, inscriu-te avui mateix!
- Professor: Nerea Montaño Sánchez
Llegir és comprendre la informació escrita, és penetrar en les diverses capes de significats que un text pot contenir
Escriure és codificar un missatge en un textés elaborar un text que compleixi amb eficàcia la seva funcionalitat comunicativa.
Les eines digitals poden ajuar a llegir i escriure
- Professor: Imma Margalef
- Professor: Mireia Roca Maldonado
- Professor: Joaquim Fonoll
- Professor: Mireia Roca Maldonado
Objectius
- Dominar les funcionalitats avançades de Canva per a la creació efectiva de contingut visual.
- Aplicar tècniques de disseny innovadores per millorar la qualitat i l’atractiu dels materials creats amb Canva.
- Optimitzar el flux de treball personal mitjançant l’eficient utilització de les eines i recursos disponibles a la plataforma.
- Desenvolupar la capacitat d’adaptació a noves actualitzacions i funcionalitats de Canva per mantenir-se al dia amb les últimes tendències en disseny gràfic en línia.
- Professor: Nerea Montaño Sánchez
Amb aquesta proposta introductòria al món de l’educació emocional, pretenem donar una visió integradora del què són les emocions i com treballar-les dins del context de l’aula. El desenvolupament emocional implica un procés pel qual el nen@ construeix la seva identitat, la seva autoestima, així com la seguretat i la confiança tant en sí mateix@ com del món que l’envolta. Tot això, ho aconsegueix a través de les múltiples interaccions que estableix amb el seu entorn (parells i referents). És des d’aquí que pot arribar a distingir les emocions: Identificar-les, manejar-les, expressar-les i gestionar-les.
- Professor: Sigrid Fadrique
- Professor: Mireia Roca Maldonado
L'objectiu d'aquest curs és oferir eines per treballar a través del
còmic la comprensió lectora i el pensament crític dels teus
alumnes, i intentar generar-hi l'hàbit lector. Per què el còmic?
Sobretot pel dibuix, és clar, que és un poderós reclam per atraure
infants i adolescents. El còmic entra pels ulls, és divertit, però
també és capaç de transmetre més informació de manera més
ràpida i eficaç que la prosa, facilitant la comprensió de
conceptes complexos.
En aquest curs parlarem del
llenguatge del còmic i del seu poder de comunicació, de la nova
novel·la gràfica infantil i juvenil, del manga i l'àlbum europeu i
de les seves possibilitats pedagògiques. Finalment, identificarem
l'oferta bibliogràfica, les fonts i els recursos d'Internet que hi
ha a la nostra disposició per continuar aprofundint en el tema.
- Professor: Alejo Garcia Valdearena
Es tracta d’un curs online dissenyat per conèixer i endinsar-se en la pràctica de Mindfulness i promoure el benestar emocional entre els professionals de l’educació. Amb un enfocament online, els alumnes tindran l’oportunitat d’aprendre i integrar aquestes habilitats des de la comoditat del seu propi entorn, realitzant les tasques previstes en el moment i lloc que considerin més adient.
El curs combina teoria, pràctica i reflexió, amb eines pràctiques i estratègies concretes per gestionar l’estrès, millorar la concentració… A través de meditacions guiades i exercicis pràctics, els alumnes exploraran com el mindfulness pot impactar positivament en la seva pròpia salut emocional i en la dinàmica de l’aula.
- Professor: Tania Rivero
Es tracta d’un curs online dissenyat per motivar als professionals de l’educació de secundària, a treballar a les aules amb les eines i estratègies per orientar els seus alumnes cap a la futura entrada en el món laboral. Certament a secundària, es porten a terme diversos tallers i xerrades amb la idea de mostrar els alumnes quins camins poden escollir en relació als estudis postobligatoris, però no es fa incís en com fer front a la cerca de feina i a les primeres entrevistes, junt amb com realitzar un CV, ja sigui per un futur immediat, en el cas d’alumnes que no volen continuar estudiant, com per aquells alumnes que continuaran amb els seus estudis però que en qualsevol moment, poden buscar feina.
- Professor: Tania Rivero